Психолого –педагогический практикум.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

«Сапожки для сороконожки».

Студентки 4курса БД- 4

Гунько Н.

Проверила Ефимова О.Е.

Непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе (3-4 года) (интегрированная образовательная деятельность, доминирующая образовательная область «Художественное творчество») Тема: «Сапожки для сороконожки» Цель: Формировать опыт совместной со взрослым деятельности (сотворчества), участия в выполнении коллективной композиции. Задачи: - учить детей использовать пальчик, как изобразительное средство, рисовать на предложенной форме; - развивать чувство цвета, объемности композиции, мелкую моторику рук, мышцы кистей рук. - воспитывать нравственное отношение к животным через изображение их образов в нетрадиционной технике, чувство доброты, желание помочь. Предметно-развивающая пространственная среда: игрушка сороконожка, макет «лесной уголок», мягкие модули «кочки», ободки с изображением сороконожек, разноцветные помпоны, запись песни «Сороконожка», музыка «В гостях у сказки», музыкальная игра Железновой «Сороконожка», осенние листья с аппликацией сороконожек, гуашь трех цветов, влажные салфетки, конфеты. Предшествующая работа: знакомство с сороконожкой, рассматривание иллюстраций, чтение и заучивание стихотворений, наблюдение в природе, слушание детских песенок о насекомом, разучивание пальчиковых и подвижных игр, изготовление атрибутов к играм. План-конспект. Звучит музыка «В гостях у сказки» Приготовьте ушки, глазки, Начинаем нашу сказку. Сюрпризный момент

«Появление сороконожки» (звук шуршания насекомого) -Ой, послушайте. Что вы слышите? Кто-то шуршит. С виду на червячка похожа, Любит влагу и тепло. Но еще есть много ножек, Сорок пар всего! (сороконожка) Звучит музыка. Появляется игрушка сороконожка. Рано утром по дорожке В детский сад пришла сороконожка. Раньше всех она проснулась Раньше всех она обулась, Натянув на сорок ног Сорок маленьких сапог. - Дети, это мама сороконожка, она большая. Дети и воспитатель рассматривают сороконожку, отмечают, что у нее много ножек, на каждой ножке надет сапожек. Проблемная ситуация

«Как помочь сороконожке?» - Сороконожка рассказала, что у нее есть много деток - маленьких сороконожек. Малыши подросли, и настало время идти в детский садик. Но вот беда. У сороконожек нет так много обуви, а с босыми ножками в садик не пойдешь. Где же им взять столько обуви? - Ребята, чем расстроена мама сороконожка? Где маме сороконожке взять столько много обуви для своих деток? (ответы детей) Поисковая ситуация

«Найди сороконожек» Кричат сороконожки: – Разуты наши ножки! Наденьте нам на ножки Красивые сапожки! - Да, ребята, разбежались сороконожки по лесным дорожкам. - Где же нам их теперь найти? Вспомните, где они любят прятаться осенью? (ответы детей) - Пойдем, поищем их. Уважаемая, сороконожка, помоги нам найти твоих деток. Игра «По ровненькой дорожке». По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке, Шагают наши ножки, Шагают наши ножки. Через кочки – прыг. Через ямку – скок. Бух – упали. Куда же мы попали? (присели) - Это укромный лесной уголок. Может здесь они спрятались? (в развивающей среде: под камешками, листиками, на веточках каждый ребенок находит себе рисунок сороконожки без нарисованных сапог) Ситуативный разговор

«Как мы будем рисовать сапожки» -Пойдем вместе с сороконожками присядем на опушке, положим маленьких сороконожек на теплые кочки, пусть немного погреются на солнышке рядом со своей мамой. - Посмотрите, чего нет у маленьких сороконожек? (сапожек) - Где им взять сапожки? Давайте мы им сапожки нарисуем. Сегодня наши пальчики помогут нарисовать сапожки. Сороконожки любят красивые сапожки. Посмотрите сколько разной краски у меня на палитре. - А теперь посмотрите, как я буду рисовать: сложу пальчики в кулачок, один пальчик отогну и обмакиваю его в краску. Не весь пальчик, а его кончик и прикладываю его к ножке сороконожки. Вот так макну в краску и приложу к бумаге – получился сапожок. Мой пальчик, как будто качается на качелях: чуть-чуть вперед, чуть-чуть назад и убираю.

И так мы с вами нарисуем «наденем сапожок» на каждую лапку. А потом вытрем пальчик влажной салфеткой. - Вы дружные ребята? Вот и сороконожкам мы будем помогать вместе. Но сначала мы немного поиграем с нашими пальчиками. Пальчиковая игра

«Две сороконожки» Две сороконожки бежали по дорожке (дети имитируют руками бег, быстро шевеля пальцами) Бежали, бежали, друг друга повстречали. (руки соединить) Так друг друга обнимали, (пальчики в замок) Так друг друга целовали, (соединить кончики пальцев друг с другом) Так друг друга обнимали, Что едва мы их разняли (с силой разъединить, разжать «замок»). - Какие ловкие и веселые у нас пальчики! Самостоятельная художественно-творческая деятельность (звучит запись песни «Сороконожка») - Рисуем аккуратно, набираем краску на палец хорошо, чтобы сапожки были яркими, красивыми, чтобы сороконожкам понравились. Если краска закончится, берем еще, и так до конца, пока не обуем все ножки в сапожки. (Во время рисования детьми воспитатель осуществляет помощь). Выставка детских работ «Сороконожки греются на солнышке» - Ой, какие красивые сапожки вы обули сороконожкам. Молодцы! Хорошие сапожки нарисовали, не пропустили ни одной ножки. Теперь не страшен сороконожкам осенний дождик и холод. Воспитатель даёт положительную оценку всем работам. Выделяет наиболее удавшиеся, аккуратные. Высказывает пожелания успехов на будущее и благодарит от имени сороконожки за такие чудесные подарки. -Сороконожка: - Спасибо вам, ребятушки! А теперь давайте поиграем! Эй, сороконожки! Бегите по дорожке, Вокруг болотца. Кочки оббегаем На них не наступаем! Дети одевают себе на обе ноги цветные помпоны, на голову ободки с изображением сороконожек, строятся в колонну, взяв друг друга за бока, и выполняют движения в соответствии со словами игры. -Вот какая веселая у нас получилась сороконожка. Музыкальная игра Железновой «Сороконожка» Сороконожка благодарит детей за помощь и угощает их конфетами. Дети и воспитатель приглашают сороконожку погостить в группе.